EDUCAZIONE
L’Area Specialist Educazione ha scelto di dotarsi del Gruppo di Ricerca Pedagogia GRP. Il Gruppo è composto da coordinatori pedagogici e coordinatori territoriali della Linea Educativa di diverse regioni in cui Proges è presente, staff e funzioni trasversali dell’Area Sviluppo Specialist Educazione. (continua a leggere)
PUBBLICAZIONI
Affido, il progetto che non cercava famiglie e ne ha trovate 31 (Vita, 11 febbraio 2025)
Il valore educativo del Photovoice. Un’esperienza di apprendimento collettivo (IUL Research)
Proges: una nuova policy per la tutela e lo sviluppo dei bambini (Vita)
Abitare i servizi educativi: nuove prospettive di partecipazione servizio-famiglia (Studium Educationis)
“Ali per il Futuro”, così l’aiuto ai genitori sostiene i figli (Vita)
Il coordinatore pedagogico tra formazione e riflessività (Con i Bambini – sito -)
I servizi per l’infanzia di Proges forniscono un progetto integrato che parte dall’innovazione pedagogica e dalla centralità del bambino/a e della famiglia, che si cala dai micronidi alle scuole dell’infanzia, dai centri per famiglie ai servizi conciliativi, dal sostegno domiciliare ai centri pomeridiani.
I servizi fanno propri i principi teorici e pedagogici che si ispirano a un’idea di bambino competente e attivo, in grado fin da piccolissimo di conoscere, sperimentare, interagire con l’altro e di un contesto educativo che ne sostiene il percorso di crescita in collaborazione con la famiglia.
Il progetto pedagogico si concretizza in una precisa serie di azioni educative e didattiche che nascono da un’attenta osservazione dei ritmi e dei tempi di sviluppo dei bambini, dei loro livelli di conoscenza, competenza e abilità, in una continua ricerca di attività adeguate da proporre ai bimbi stessi.
La metodologia ludica è sottesa a ogni proposta educativa: in questa prospettiva l’esplorazione attiva e il gioco diventano elementi centrali e motivanti di ogni attività e della quotidianità, mezzi privilegiati per scoprire la realtà e per entrare in relazione con gli altri.
SERVIZI
Il servizio è rivolto a famiglie con bambini e bambine 0/3 anni ed è organizzato sulla settimana e sull’anno per spazi e tempi e con personale qualificato secondo le direttive locali e nazionali. Nei nidi e micronidi sono compresi pasto e sonno. Il servizio è offerto sia alle famiglie sia alle aziende tramite specifiche convenzioni e formule di ‘nido aziendale’.
Il servizio è rivolto a famiglie con bambini e bambine 0/3 anni con funzionamento su parte della giornata e senza pasto. Lo spazio bimbi è un luogo accogliente e stimolante, ricco di occasioni di socializzazione, movimento e gioco. Coinvolgendoli i piccoli in processi di continua interazione con i coetanei, gli adulti, la cultura e l’ambiente che li circondano.
Sono spazi dedicati ai bambini e bambine dagli 0 ai 3 anni con la presenza di una figura genitoriale o di riferimento (nonni, baby sitter, etc.). Il servizio, guidato da una figura professionale esperta, promuove esperienze di gioco e socialità tra i bambini e favorisce momenti di incontro e comunicazione per gli adulti.
Le scuole dell’infanzia accolgono bambini e bambine 3/6 anni e sono convenzionate e parificate dal Ministero dell’Istruzione e del Merito (MIM) con proposte differenziate (anche ad approccio montessoriano) secondo le indicazioni nazionali. Il servizio si impegna nella formazione completa della personalità, per far crescere i bambini e le bambine come soggetti liberi e responsabili. Favorisce una crescita orientata all’autonomia, nel pieno rispetto dei loro tempi e individualità.
Sono progetti speciali attivati da strutture private o su iniziative aziendali e di welfare conciliativo.
La Comunità educativa residenziale svolge una funzione ripartiva, di sostegno e di recupero delle competenze e delle capacità relazionali di ragazzi e ragazze in situazioni di forte disagio. Il servizio risponde alle esigenze di minori che attraversano un periodo temporaneo o permanente di allontanamento dalla famiglia di origine. L’inserimento nella Comunità avviene su richiesta dei Servizi Sociali.
L’affido è un sostegno per bambini che hanno bisogno temporaneamente di essere accolti in un’altra famiglia o di essere affiancati da altri adulti. I motivi sono vari: una malattia, una temporanea e grave difficoltà familiare, carenze educative e anche condizioni di grave disagio. Per questi bambini può esserci una famiglia in più, capace di affetto, ascolto e attenzione, sostegno e accompagnamento nell’affrontare un periodo complesso.
Lo Spazio Neutro è un servizio finalizzato a realizzare e sostenere il mantenimento della relazione tra minori, genitori e/o altri parenti o adulti in situazioni particolarmente difficili, secondo i principi enunciati dell’art. 9 della “Convenzione dei diritti dell’infanzia” per l’esercizio del diritto di visita e di relazione. Il servizio è attivato presenza di un provvedimento dell’Autorità Giudiziaria e su segnalazione del Servizio Sociale territoriale.
Il servizio di assistenza educativa scolastica si rivolge a bambini e giovani con disabilità o in situazione di disagio, per i quali vengono realizzati progetti di integrazione in collaborazione con i servizi socio-sanitari e le scuole. Il servizio, erogato prevalentemente nel contesto scolastico, mette al centro il valore della diversità intesa come occasione di crescita data dall’interazione con una persona con disabilità.
CARATTERISTICHE
I servizi per l’infanzia di Proges sono progettati dal team pedagogico sull’attenzione a tutti i momenti e gli spazi della quotidianità e su una programmazione equilibrata delle diverse attività educative.
Un approccio innovativo che accoglie bambini da 0 a 6 anni, un contesto di relazioni più grandi e più ricche per stimolare apprendimenti e conquiste attraverso il principio pedagogico della trasversalità delle competenze.
Videosorveglianza, porte sempre aperte, dialogo quotidiano con le famiglie, esperti e consulenti che affiancano il team pedagogico per un monitoraggio continuo della qualità.
Le proposte educative e organizzative sono attente al bambino nella sua interezza: dal cibo biologico alla cura e ai progetti pedagogici più innovativi e inclusivi, all’utilizzo di materiali di alta qualità e a una documentazione puntuale.
Consulenza pedagogica, eventi formativi, attività aperte alle famiglie e programmazione partecipata.
APPROFONDIMENTI
L’Area Specialist Educazione ha scelto di dotarsi del Gruppo di Ricerca Pedagogia GRP. Il Gruppo è composto da coordinatori pedagogici e coordinatori territoriali della Linea Educativa di diverse regioni in cui Proges è presente, staff e funzioni trasversali dell’Area Sviluppo Specialist Educazione. (continua a leggere)
I servizi per l’infanzia di Proges forniscono un progetto integrato che parte dall’innovazione pedagogica e dalla centralità del bambino/a e della famiglia, che si cala dai micronidi alle scuole dell’infanzia, dai centri per famiglie ai servizi conciliativi, dal sostegno domiciliare ai centri pomeridiani.
I servizi fanno propri i principi teorici e pedagogici che si ispirano a un’idea di bambino competente e attivo, in grado fin da piccolissimo di conoscere, sperimentare, interagire con l’altro e di un contesto educativo che ne sostiene il percorso di crescita in collaborazione con la famiglia.
Il progetto pedagogico si concretizza in una precisa serie di azioni educative e didattiche che nascono da un’attenta osservazione dei ritmi e dei tempi di sviluppo dei bambini, dei loro livelli di conoscenza, competenza e abilità, in una continua ricerca di attività adeguate da proporre ai bimbi stessi.
La metodologia ludica è sottesa a ogni proposta educativa: in questa prospettiva l’esplorazione attiva e il gioco diventano elementi centrali e motivanti di ogni attività e della quotidianità, mezzi privilegiati per scoprire la realtà e per entrare in relazione con gli altri.
SERVIZI
Il servizio è rivolto a famiglie con bambini e bambine 0/3 anni ed è organizzato sulla settimana e sull’anno per spazi e tempi e con personale qualificato secondo le direttive locali e nazionali. Nei nidi e micronidi sono compresi pasto e sonno. Il servizio è offerto sia alle famiglie sia alle aziende tramite specifiche convenzioni e formule di ‘nido aziendale’.
Il servizio è rivolto a famiglie con bambini e bambine 0/3 anni con funzionamento su parte della giornata e senza pasto. Lo spazio bimbi è un luogo accogliente e stimolante, ricco di occasioni di socializzazione, movimento e gioco. Coinvolgendoli i piccoli in processi di continua interazione con i coetanei, gli adulti, la cultura e l’ambiente che li circondano.
Sono spazi dedicati ai bambini e bambine dagli 0 ai 3 anni con la presenza di una figura genitoriale o di riferimento (nonni, baby sitter, etc.). Il servizio, guidato da una figura professionale esperta, promuove esperienze di gioco e socialità tra i bambini e favorisce momenti di incontro e comunicazione per gli adulti.
Le scuole dell’infanzia accolgono bambini e bambine 3/6 anni e sono convenzionate e parificate dal Ministero dell’Istruzione e del Merito (MIM) con proposte differenziate (anche ad approccio montessoriano) secondo le indicazioni nazionali. Il servizio si impegna nella formazione completa della personalità, per far crescere i bambini e le bambine come soggetti liberi e responsabili. Favorisce una crescita orientata all’autonomia, nel pieno rispetto dei loro tempi e individualità.
Sono progetti speciali attivati da strutture private o su iniziative aziendali e di welfare conciliativo.
La Comunità educativa residenziale svolge una funzione ripartiva, di sostegno e di recupero delle competenze e delle capacità relazionali di ragazzi e ragazze in situazioni di forte disagio. Il servizio risponde alle esigenze di minori che attraversano un periodo temporaneo o permanente di allontanamento dalla famiglia di origine. L’inserimento nella Comunità avviene su richiesta dei Servizi Sociali.
L’affido è un sostegno per bambini che hanno bisogno temporaneamente di essere accolti in un’altra famiglia o di essere affiancati da altri adulti. I motivi sono vari: una malattia, una temporanea e grave difficoltà familiare, carenze educative e anche condizioni di grave disagio. Per questi bambini può esserci una famiglia in più, capace di affetto, ascolto e attenzione, sostegno e accompagnamento nell’affrontare un periodo complesso.
Lo Spazio Neutro è un servizio finalizzato a realizzare e sostenere il mantenimento della relazione tra minori, genitori e/o altri parenti o adulti in situazioni particolarmente difficili, secondo i principi enunciati dell’art. 9 della “Convenzione dei diritti dell’infanzia” per l’esercizio del diritto di visita e di relazione. Il servizio è attivato presenza di un provvedimento dell’Autorità Giudiziaria e su segnalazione del Servizio Sociale territoriale.
Il servizio di assistenza educativa scolastica si rivolge a bambini e giovani con disabilità o in situazione di disagio, per i quali vengono realizzati progetti di integrazione in collaborazione con i servizi socio-sanitari e le scuole. Il servizio, erogato prevalentemente nel contesto scolastico, mette al centro il valore della diversità intesa come occasione di crescita data dall’interazione con una persona con disabilità.
CARATTERISTICHE
I servizi per l’infanzia di Proges sono progettati dal team pedagogico sull’attenzione a tutti i momenti e gli spazi della quotidianità e su una programmazione equilibrata delle diverse attività educative.
Un approccio innovativo che accoglie bambini da 0 a 6 anni, un contesto di relazioni più grandi e più ricche per stimolare apprendimenti e conquiste attraverso il principio pedagogico della trasversalità delle competenze.
Videosorveglianza, porte sempre aperte, dialogo quotidiano con le famiglie, esperti e consulenti che affiancano il team pedagogico per un monitoraggio continuo della qualità.
Le proposte educative e organizzative sono attente al bambino nella sua interezza: dal cibo biologico alla cura e ai progetti pedagogici più innovativi e inclusivi, all’utilizzo di materiali di alta qualità e a una documentazione puntuale.
Consulenza pedagogica, eventi formativi, attività aperte alle famiglie e programmazione partecipata.
